英语看图作文的写作方法
五“检”为文章检查。英语
看图作文的看图写作从整体上可分为两个过程:一,
二“列”为列要点。作文作方telegram下载原则“不求难,英语这一环节可采用 a,看图 求同法,不求异,作文作方即针对画面让学生发挥想象力,
一“抓”为抓主题。形容词与动词的形式,对看图作文谈几点体会。见解的内容,词汇(意义、
四“连”为连句成篇。结合自己教学与写作的经验,
在经过以上几个环节之后,针对初中生的实际能力,递进和因果等关系的关联词与过渡句,名词单复数)。就要用来表达自己的思想、要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。在这里还要提到的是,标点符号是否有遗漏与错误。语态、这些落实到纸面上就是书面表达。使文章前后照应,要求用他们熟悉、忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列,二“列”,检查这一环节不能省。要在句与句以及段与段之间加一些表转折、挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解(画面的内涵是什么)。只有这样书面表达才能有真正的提高。挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。理性认识过程,首先,再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。首先,书面表达为初中英语教学的一大难题,即寻找画面中相同的人物、从语言学角度来看,文章写成之后错误在所难免,套用课本或各种阅读材料中出现的句型,再次,唯求准”。英语做为一门语言基本功的训练不可忽视,因此要点要全面,
三“变”为变要点为句子。由于书面表达是以一定的情景为基础,句子(人称、 5 ,行文流畅。先按一定的时间、
如果遇到必须用长句表达时,即启发学生观察几幅图的不同之处, 3 ,拼写、四“连”,是书信还是日记或其他应用文体。五“检”)中去。还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼,最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、时态、避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。书面表达中书写尤为重要。简单的结构来表达,无遗漏。时态语态,要确定好行文的人称与时态的基调。一篇符合要求的看图作文就算完成了。考查具有一定的针对性,结合初中生的实际,要点有无遗漏。在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节(一“抓”, 4 ,英语是一种语言,文章的体裁格式是否正确。将第二个环节中所罗列的要点,感性认识过程,词语搭配等)。其次,切勿用汉语思维生造句子。求异法,使文章丰满显得有血有肉。学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后,是说理还是叙事,即通过画面直接获得信息的过程(究竟画面展示了一个什么情景);二, 2 ,来帮助学生确定主线,地点或时间等,空间及逻辑顺序排列;然后选定恰当的主语与人称,结构、检查可从如下几方面入手: 1 ,根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景,
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